Le Devoir
Pour en finir avec la notation traditionnelle à l’université
L’étudiante au doctorat en psychoéducation, Coralie Sarrazin qui poursuivait l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) a perdu sa cause devant les tribunaux.
La Presse
Québec inspiré par un travail de session universitaire
«Peut-on envisager un système d’évaluation qui concilierait l’acquisition de compétences et de connaissances, les principes d’équité, de diversité et d’inclusion, et la valeur holistique de l’apprentissage ?» demande l’auteur.