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L’Association des bibliothèques de recherche du Canada souhaite que les universités renégocient les ententes non viables avec les éditeurs et fassent la transition vers le libre accès.

Deux ans après le succès inattendu de leur livre The Slow Professor, les deux auteures examinent ses retombées, leurs tentatives d’incarner ses idéaux et l’avenir.

Cette tendance mondiale décrédibilise des carrières et gaspille les fonds que les universités allouent aux conférences.

Revisiter des initiatives sous la loupe des « communs » laisse plusieurs questions en suspens.

Comment expliquer que davantage de chercheurs francophones choisissent de publier leurs articles scientifiques en anglais?

Le mouvement des ressources éducatives libres redéfinit le concept des manuels en ligne gratuits.

Le nombre d’éditeurs peu scrupuleux à l’affût d’universitaires peu méfiants grimpe en flèche.