Le Journal de Montreal
«Faut pas se mettre la tête dans le sable»: l’utilisation de l’IA divise les profs d’université

L’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) divise les professeurs d’université au Québec: alors que certains l’adoptent car elle améliore parfois la qualité des travaux, d’autres déplorent qu’elle soit utilisée pour tricher ou pour inventer des sources.

La Presse
Québec reporte indéfiniment des demandes de financement

Des chercheurs au niveau collégial doivent mettre sur pause leurs projets de recherche en raison d’une directive de Québec reportant indéfiniment le dépôt des demandes de subvention de programmes créés il y a des décennies. Ces fonds ont permis d’étudier une variété de méthodes pédagogiques dans le but de favoriser la réussite scolaire.

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