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« EDI » ou l’art de la confusion intellectuelle
Yves Gingras soutient que les politiques d’EDI reposent sur des concepts insuffisamment définis, au risque de brouiller le débat et les objectifs qu’elles poursuivent.
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Les arguments en faveur de l’application des principes d’EDI dans le traitement des admissions et le recrutement
Selon Malinda S. Smith, l’équité renforce l’excellence dans les processus de recrutement et d’admission à l’université.
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Comment retenir les étudiantes et étudiants noirs en recherche
Au sein de deux universités de l’Atlantique, signataires de la Charte de Scarborough, de petites équipes voient grand pour mettre de l’avant le potentiel scientifique de la communauté étudiante afrodescendante.
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L’accessibilité comme moteur d’innovation
Première chercheuse non-voyante à obtenir un doctorat en sciences de la vision au Canada, la professeure Natalina Martiniello explique pourquoi l’accessibilité doit être pensée dès la conception, non comme une contrainte, mais comme un levier d’innovation.
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La Charte de Scarborough passe en offensive pour éliminer le racisme antinoir
Le Mois de l’histoire des Noirs n’est pas réservé au seul mois de février, pour les architectes de la Charte de Scarborough, un plan d’action antiraciste intra et interuniversitaire.
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Sous-titrer pour inclure
Un projet pilote élargit l’accessibilité des cours.
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Islamophobie et universités : Amira Elghawaby appelle au dialogue
L’ancienne représentante spéciale chargée de la lutte contre l’islamophobie défend les mesures d’adaptation religieuse sur les campus.
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Polytechnique Montréal remet 14 bourses d’excellence féminine au lieu d’une seule
Polytechnique Montréal multiplie la mise en soutien aux femmes en génie en décernant 14 bourses de 50 000 $ à la première cohorte d’étudiantes d’excellence, quelques jours avant la commémoration du féminicide de 1989.
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Diversité culturelle étudiante : comment les universités canadiennes favorisent-elles l’inclusion?
Les campus canadiens se sont considérablement diversifiés au cours des dernières décennies. Mais comment les universités s’assurent-elles que cette diversité se traduise réellement par de l’inclusion?
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La question de la diversité des points de vue dans les universités canadiennes
Afin de favoriser réellement le libre examen, on doit rejeter les allégations non vérifiées de crise.
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La Charte de Scarborough, le malaise franco-québécois à reconnaitre le racisme envers les personnes étudiantes noires
La Charte engage ses signataires, les écoles postsecondaires canadiennes, à monter une structure pour démanteler le racisme antinoir sur leur campus.
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L’EDI entre résistance institutionnelle et contestation politique
Une entrevue avec David Robinson, directeur général de l’Association canadienne des professeures et professeurs d’université, qui représente des membres du corps professoral, des bibliothécaires, et des chercheurs et chercheuses dans 125 établissements postsecondaires au pays.
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Respect des droits fondamentaux : sommes-nous toutes et tous concernés ?
La liberté académique et la science ouverte sont aujourd’hui confrontées à des tensions croissantes, notamment face aux enjeux de l’EDI et aux ingérences dans la recherche.
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De l’utilité des chiffres
« Les statistiques sur l’équité de genre sont essentielles pour mesurer le progrès. Sinon, certaines personnes voient des avancées alors que d’autres n’en constatent aucune », soutient une spécialiste de l’équité entre les genres.
