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Le care, angle mort de l’évaluation scientifique
Les réformes canadiennes de l’évaluation scientifique élargissent utilement la gamme des contributions reconnues. Elles demeurent toutefois incomplètes tant qu’elles négligent les responsabilités relationnelles qui structurent la production des savoirs.
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Repenser les attentes du congé sabbatique
Les inégalités de genre, la charge mentale et les responsabilités familiales contribuent à l'expérience du congé sabbatique. Pour tenir sa promesse de ressourcement, celui-ci doit mieux prendre en compte les réalités et les besoins des membres du corps professoral.
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Un livre pour mieux comprendre la liberté académique
Notre dôme : La protection de la liberté académique au Québec, Presses de l'Université du Québec, 137 pages
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L’accessibilité, ça s’enseigne
Les universités ont beaucoup investi dans l’accessibilité de leurs campus. L’ajout de rampes d’accès, le sous-titrage, les documents en formats adaptés et les services d’accessibilité sont autant de mesures utiles qui témoignent d’efforts bien réels. Mais la responsabilité des universités ne s’arrête pas là : l’accessibilité, ça s’enseigne.
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Sommet MDPI de Toronto 2026 : Rassembler des leaders pour façonner l’avenir de l’édition savante
Faits marquants, discussions clés et perspectives issues de deux jours de collaboration, d'innovation et de dialogue ouvert entre les leaders de la communauté mondiale de la recherche.
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Du journalisme économique à l’accompagnement entrepreneurial
Une boursière marocaine du BCDI 2030 engagée pour l’autonomisation des femmes entrepreneures.
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À la rencontre de Marie-Eve Sylvestre : la nouvelle rectrice de l’Université d’Ottawa voit un monde de possibilités
Rassembler pour transformer la cité, le monde.
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Mobilisation étudiante : des enquêtes pour faire avancer la santé mentale
L'arrivée imminente de la prochaine Enquête sur la santé mentale étudiante en enseignement supérieur rappelle l'importance des luttes étudiantes sur la mobilisation des connaissances en enseignement supérieur et ses retombées concrètes auprès des personnes étudiantes.
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Le bien-être du corps professoral à l’ère de l’IA générative
Lorsque toutes les personnes dans la classe disposent d’un assistant IA, leur enseigner à écrire devient à la fois plus difficile et plus indispensable.
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L’EDI nuit-elle vraiment à l’excellence en recherche?
Le repérage de l’excellence exige une approche suffisamment rigoureuse et inclusive pour détecter le talent partout où il se trouve.
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La science en français, so what?
Face à la domination de l’anglais, soutenir la recherche en français est un choix stratégique pour la qualité, l’équité et l’avenir du savoir.
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L’avenir du Québec passe par toutes les universités
La vice-rectrice à la Recherche, à la création et à la diffusion de l'UQAM, Lucie Ménard interpelle le gouvernement qui sera élu le 5 octobre .
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Génération Z et IA générative
La génération Z est la première aux études à cohabiter avec l’IA. Comment préparera-t-elle la relève?
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Des mandats de cinq ans ne suffisent plus pour diriger une université
Pour relever les défis de l’heure, les rectrices et les recteurs doivent bénéficier de mandats plus longs et d’un vaste soutien, à l’interne comme à l’externe.
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Un guide pour mieux comprendre et prendre soin de sa santé mentale aux études
Conçu avec des organisations étudiantes et appuyé sur les connaissances scientifiques, un nouvel ouvrage propose aux personnes étudiantes des repères accessibles et des pistes d’action concrètes pour mieux comprendre les enjeux de santé mentale qui jalonnent leur parcours.
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Universitaires canadiens, boycottons les conférences aux États-Unis
Face à la guerre commerciale de Donald Trump et aux attaques contre la liberté universitaire, les universitaires du Canada devraient cesser de se rendre aux États-Unis dans le cadre de leur travail, estime Daniel Stockemer.
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Quand l’inconduite passe sous silence
Les universités doivent établir un cadre équitable pour transmettre l’information relative aux cas d’inconduite grave.
