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La voie vers une carrière épanouie après le doctorat
Des données et des conseils de postdoctorantes et postdoctorants pour vous aider à trouver votre voie.
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L’enseignement à l’ère des raccourcis de l’IA
Qu’on le veuille ou non, les étudiantes et étudiants utiliseront l’IA. Assurons-nous que cette technologie renforce le raisonnement, au lieu de le remplacer.
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Quand accepter un rôle d’administration pédagogique?
Entre service à la collectivité, charge invisible et choix stratégique de carrière, les rôles d’administration pédagogique soulèvent une question délicate pour le corps professoral : quand s’engager, et à quel prix?
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Être anglophone et étudier en français? Pourquoi pas!
Étudier aux cycles supérieurs dans une deuxième langue, c’est effrayant, mais surtout gratifiant.
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À la rencontre de Marie-Eve Sylvestre : la nouvelle rectrice de l’Université d’Ottawa voit un monde de possibilités
Rassembler pour transformer la cité, le monde.
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Il était une fois… un soleil nommé Université de Sherbrooke
L’attraction gravitationnelle du leadership en recherche de l’établissement sort de l’ombre lorsqu’on s’arrête au rôle qu’il joue dans l’expansion de la science de l’ARN au Canada. Histoire d’une expertise convergente et unique en son genre.
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Pour survivre à la COVID-19, les établissements d’enseignement supérieur doivent adopter la technologie à tous les niveaux
En matière d’enseignement et d’apprentissage, la souplesse est maintenant de mise pour offrir une expérience ininterrompue en présentiel comme à distance.
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Prendre la parole dans l’espace public : une responsabilité professorale?
Explorons ensemble un aspect souvent méconnu de la tâche professorale : la prise de parole dans l’espace public, entre engagement, contraintes et enjeux de légitimité.
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Documenter son travail en vue d’une promotion ou d’une permanence
Établir dès maintenant un système de classement est un investissement pour votre avenir professionnel.
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Les universités doivent interpeller les profils non traditionnels
Les établissements universitaires ont intérêt à répondre aux besoins éducatifs des adultes en milieu de carrière.
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Comprendre la recherche-création au CRSH
Les œuvres artistiques qui explorent des enjeux socioculturels peuvent être admissibles à cette subvention particulière.
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Ce que les cycles supérieurs vous apprennent vraiment
En quittant la trajectoire classique vers le professorat, un chercheur découvre que les compétences développées aux cycles supérieurs sont souvent le véritable moteur d’une carrière riche, imprévisible et féconde.
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Bilan de cinq années de Cap sur les compétences
La capacité d’innovation du corps professoral jouera un rôle clé dans la préparation des étudiantes et étudiants à leur avenir professionnel dans les prochaines années.
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Conférences internationales : un tremplin pour l’avenir
De la Grèce à la Chine, même quelques jours à l’étranger se révèlent bien plus qu’une simple ligne sur votre CV.
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La collégialité, un pilier du fonctionnement universitaire à apprivoiser
La collégialité universitaire, fondée sur l’autogestion entre pairs, est un idéal exigeant où s’entremêlent pouvoir, équité et apprentissage collectif.
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Répondre aux « Et alors? » dans les formulaires de demande du CRSH
Comment articuler les résultats escomptés du projet de recherche que vous proposez.
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Réinventer le chercheur que je suis
De l’Asie du Sud à Montréal, un doctorat devenu une école de résilience et d’engagement.
