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L’enseignement à l’ère des raccourcis de l’IA
Qu’on le veuille ou non, les étudiantes et étudiants utiliseront l’IA. Assurons-nous que cette technologie renforce le raisonnement, au lieu de le remplacer.
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Quand accepter un rôle d’administration pédagogique?
Entre service à la collectivité, charge invisible et choix stratégique de carrière, les rôles d’administration pédagogique soulèvent une question délicate pour le corps professoral : quand s’engager, et à quel prix?
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Prendre la parole dans l’espace public : une responsabilité professorale?
Explorons ensemble un aspect souvent méconnu de la tâche professorale : la prise de parole dans l’espace public, entre engagement, contraintes et enjeux de légitimité.
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La collégialité, un pilier du fonctionnement universitaire à apprivoiser
La collégialité universitaire, fondée sur l’autogestion entre pairs, est un idéal exigeant où s’entremêlent pouvoir, équité et apprentissage collectif.
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À la rencontre de Marie-Eve Sylvestre : la nouvelle rectrice de l’Université d’Ottawa voit un monde de possibilités
Rassembler pour transformer la cité, le monde.
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Il était une fois… un soleil nommé Université de Sherbrooke
L’attraction gravitationnelle du leadership en recherche de l’établissement sort de l’ombre lorsqu’on s’arrête au rôle qu’il joue dans l’expansion de la science de l’ARN au Canada. Histoire d’une expertise convergente et unique en son genre.
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Pour survivre à la COVID-19, les établissements d’enseignement supérieur doivent adopter la technologie à tous les niveaux
En matière d’enseignement et d’apprentissage, la souplesse est maintenant de mise pour offrir une expérience ininterrompue en présentiel comme à distance.
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Connaitre son université pour gagner de la liberté d’action
Mieux comprendre les règles, la structure et les codes de son université permet non seulement de s’y orienter plus aisément, mais aussi d’y exercer une réelle liberté d’action.
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Et si on aplanissait la surcharge professorale entre nous?
La surcharge professorale est-elle une fatalité ou peut-on en discuter entre collègues pour mieux la partager?
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Réussir son doctorat : conseils pour les personnes doctorantes immigrantes
Le parcours doctoral est souvent accompagné d’un stress et d’un isolement intellectuel et social, particulièrement pour les personnes immigrantes.
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La réconciliation passe par l’éducation
Une liste de ressources utiles en français pour vous aider à explorer, apprendre et discuter de l'importance de la vérité et de la réconciliation avec vos élèves.
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Comment faciliter le travail émotionnel des personnes étudiantes aux cycles supérieurs
Souvent passé sous silence, ce travail peut avoir des conséquences négatives si les étudiantes et étudiants ne sont pas suffisamment soutenus.
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Se faire réviser : quand et pourquoi?
Les études montrent que les articles et manuscrits soumis à une révision professionnelle sont mieux appréciés par les pairs.
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Comment bien rédiger sa demande de subvention en recherche?
S’appuyant sur sa vaste expérience, Virginie Portes publie un guide pratique intitulé L’art d’écrire une subvention.
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Créer des diapositives pédagogiques efficaces
Conseils pour préparer vos PowerPoint pour le mois de septembre.
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Comment composer avec la « cruauté de la supervision »
Malgré toutes les bonnes intentions du monde, nos interactions avec nos superviseur.e.s peuvent engendrer stress, culpabilité et angoisse.
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Intelligence artificielle, enseignement supérieur et l’avenir de l’encadrement des travaux de recherche
Le coapprentissage pour utiliser efficacement les outils d’intelligence artificielle.
