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Actualités Découverte & Cie

Un laboratoire de recherche vétérinaire devenu un géant des brevets

Quand la réussite passe par la remise en question des normes universitaires.
Actualités Intelligence artificielle

L’IA inquiète les personnes étudiantes en informatique

L’intelligence artificielle bouleverse leurs perspectives d’emploi, mais la majorité conserve une perception positive de cette technologie.
Actualités Recherche

Des universités ontariennes remportent trois prix du CRSNG

Des scientifiques des universités McMaster, Western et de Guelph récompensés pour leurs travaux novateurs.
Actualités Recherche

Quatre partenariats de recherche récompensés par le CRSNG

De la biologie cellulaire aux emballages durables, les prix du CRSNG récompensent des partenariats de recherche innovants.

Opinion Recherche

Le care, angle mort de l’évaluation scientifique

Les réformes canadiennes de l’évaluation scientifique élargissent utilement la gamme des contributions reconnues. Elles demeurent toutefois incomplètes tant qu’elles négligent les responsabilités relationnelles qui structurent la production des savoirs.
Opinion Matière d’équité

Repenser les attentes du congé sabbatique

Les inégalités de genre, la charge mentale et les responsabilités familiales contribuent à l'expérience du congé sabbatique. Pour tenir sa promesse de ressourcement, celui-ci doit mieux prendre en compte les réalités et les besoins des membres du corps professoral.
Opinion Critique de livre

Un livre pour mieux comprendre la liberté académique

Notre dôme : La protection de la liberté académique au Québec, Presses de l'Université du Québec, 137 pages
Opinion Accessibilité

L’accessibilité, ça s’enseigne

Les universités ont beaucoup investi dans l’accessibilité de leurs campus. L’ajout de rampes d’accès, le sous-titrage, les documents en formats adaptés et les services d’accessibilité sont autant de mesures utiles qui témoignent d’efforts bien réels. Mais la responsabilité des universités ne s’arrête pas là : l’accessibilité, ça s’enseigne.

Articles de fond Personnalités à connaître

Merveille Moungang Djifo, la voix d’une nouvelle génération de médecins noirs

Lauréate du prix du leadership décerné par Médecins noirs du Canada en 2025, Merveille Moungang Djifo transforme l'engagement communautaire en résultats concrets. Un parcours dédié à l’équité en santé et l’accès des personnes noires aux professions médicales.
Articles de fond Matière d’équité

Alzheimer : la recherche a oublié les femmes

Au Canada, les deux tiers des personnes aux prises avec la maladie d’Alzheimer sont des femmes. Pourquoi sont-elles alors si peu représentées dans la recherche?
Articles de fond Élections québécoises

Référendums : quand le Oui et le Non divisaient les campus québécois

Le Parti Québécois a amorcé la campagne électorale en tête des sondages et promet de tenir un référendum sur la souveraineté au cours d’un premier mandat. Les universités québécoises ont déjà été traversées par ce débat polarisant, qui a profondément divisé la province en 1980 et en 1995.
Articles de fond Politiques

Soixante ans de transformations universitaires

De la Révolution tranquille aux débats contemporains, les universités québécoises ont profondément transformé la société. Alors que la campagne électorale en vue du scrutin du 5 octobre bat son plein, retour sur soixante ans d'histoire, de tensions et de redéfinition de leur mission.

Conseils carrière Conseils

L’évaluation par les pairs : y participer, la subir ou en tirer profit

Souvent source de stress, l’évaluation par les pairs peut aussi devenir une occasion d’apprentissage et d’amélioration. Encore faut-il savoir en tirer profit, tant comme évaluateur que comme personne évaluée.
Conseils carrière Santé mentale

Les leçons du Rapport mondial sur le bonheur

Le bonheur est un cadeau que les personnes âgées doivent léguer aux plus jeunes générations.
Vérité et réconciliation : un éclairage international

Des membres du corps professoral témoignent dans leur propre langue à l’occasion de la série vidéo Leq'áleq’el de l’Université de la vallée du Fraser.
Conseils carrière Personnes étudiantes

Le paradoxe de l’apprentissage au doctorat

L’obtention d’un doctorat ne marque pas l’aboutissement de l’apprentissage, mais plutôt la fin de l’illusion que celui-ci puisse un jour cesser.