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Collaborer avec les bibliothécaires pour transformer l’enseignement
Donnez de la place aux bibliothécaires dans vos cours, et vos groupes apprendront à valoriser et à maîtriser les techniques de recherche.
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Supervision aux cycles supérieurs : pleins feux sur des pratiques gagnantes
Des universitaires récompensé.e.s pour leur capacité à encadrer des étudiant.e.s durant leur parcours livrent leur approche en matière de supervision.
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Se redéfinir une fois à la retraite
L’importance de planifier son mode de vie avant et après son départ à la retraite.
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Aide-mémoire pour préparer une demande de bourse postdoctorale Banting
À l’approche de la date limite pour soumettre un dossier, une ex-boursière formule quelques conseils à l’intention des candidat.e.s.
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Trousse de survie numérique pour mettre sur pied des cours en ligne
Ressources et outils pratiques pour les professeurs qui doivent réagir rapidement à la pandémie de COVID-19 et donner leurs cours en ligne.
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Faire le nécessaire : enseigner au temps de la COVID-19
Personne ne s’attend à ce que vous deveniez un expert de l’enseignement en ligne du jour au lendemain. Le mieux à faire est de terminer le trimestre en se concentrant sur l’apprentissage.
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Quelle mentalité adopter face à votre plan de carrière?
Une mentalité de croissance permet de prendre son destin en main, alors qu’une mentalité fixe nous fait stagner.
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Une retraite pour professeurs en milieu de carrière
Répondre aux besoins des membres les plus insatisfaits du corps professoral.
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Conseils pour établir ses limites émotionnelles en tant qu’enseignant
Des stratégies concrètes qui vous aideront à soutenir efficacement vos étudiants.
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Le travail, la nouvelle retraite!
La retraite flexible ou graduelle est de plus en plus populaire. Les motivations sont nombreuses pour rester sur le marché de l'emploi mais un fait demeure: l'État ne s'est pas ajusté à cette nouvelle réalité.
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Le combat des professeurs débutants
Est-il illusoire de penser obtenir un jour un poste à temps plein dans le milieu universitaire?
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Les avantages de publier dans des revues savantes lorsqu’on n’est pas universitaire
Les professeurs et les étudiants reconnaissent les mérites de publier, mais qu’en est-il du reste d’entre nous?
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Surmonter la précarité : le quotidien des titulaires de postes contractuels
À quoi les membres occasionnels du corps professoral peuvent-ils s’attendre?
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L’importance de connaître la culture profonde de votre établissement
L’unicité d’un département, d’une faculté ou d’une université dépend de son « inconscient collectif. »
