Un programme relancé par l’Université Laurentienne s’inscrit parmi d’autres du genre à l’échelle du pays.
Son programme Knowledge Makers a récemment été récompensé par le prix Alan-Blizzard pour l’excellence en matière d’enseignement collaboratif.
Ses principes directeurs exigent que les étudiants obtiennent une lettre signée par leur enseignant indiquant le genre de révision permis.
Le quatrième Forum national sur la réconciliation, qui s’est tenu à l’Université de Victoria, avait l’entraide pour thème central.
Dans au moins une université, le recours par les étudiants à des services de révision fait l’objet de sévères limitations.