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Démêler le vrai du fauxtochtone
Deux professeurs autochtones ont rédigé un rapport visant à éliminer les pseudo-autochtones du cycle de production savante.
Deux professeurs autochtones ont rédigé un rapport visant à éliminer les pseudo-autochtones du cycle de production savante.
Blair Stonechild, Celui qui cherche à savoir. S’ouvrir à la spiritualité autochtone, Montréal, Éditions Hashtag, 2021, 420 p.
Les universitaires qui font de la recherche et enseignent la comptabilité défendent discrètement les initiatives environnementales.
Cette approche représente une voie importante à emprunter afin d’opérer de véritables changements et honorer l’autodétermination des peuples autochtones.
Les textes auxquels on pense en cette fin d’année.
Une première entente tripartite de 1,5 M$ permet de jeter les bases de l’autochtonisation de l’enseignement supérieur.
Une invitation à miser sur la collaboration pour décoloniser les universités.
Le Forum national sur la réconciliation 2021 a permis de mettre le doigt sur le travail qu’il reste à faire dans le milieu universitaire.
Certains campus universitaires seront fermés à l’occasion du nouveau jour férié.
Si certains universitaires autochtones estiment que des progrès importants ont été réalisés, d’autres y voient surtout de la rhétorique.
Pour façonner l’avenir des sciences de l’environnement, les chercheurs et les collectivités autochtones sont appelés à collaborer avec les universités et les chercheurs allochtones.
Cinq ans après le dépôt du rapport de la Commission de vérité et réconciliation du Canada, les universités tentent de mieux marier les réalités autochtones et universitaires.
Un récent sondage indique que les établissements membres d’Universités Canada déploient des efforts pour faire progresser la réconciliation.
La violence conjugale, les familles avec de jeunes enfants, les personnes handicapées et la santé mentale des Autochtones font partie des nombreux sujets à l’étude.