-
Communiquer efficacement les connaissances scientifiques permet de sauver des vies
Se confronter à la pratique du transfert de connaissances n’est pas chose facile. Il faut délaisser le jargon scientifique et aller à l’essentiel pour informer et convaincre.
-
Discrimination contre les étudiant.e.s africain.e.s francophones : Ottawa traîne la patte
Une étude de l’Institut du Québec révèle que le fédéral refuse la moitié des demandes de permis d’études aux étudiant.e.s provenant de l'étranger sélectionné.e.s par le Québec et accepté.e.s par une université québécoise.
-
En 2023, l’anglais deviendra la principale langue des thèses et mémoires au Québec
Depuis le début du siècle, un mémoire de maîtrise sur trois et une thèse de doctorat sur deux a été écrite en anglais, au Québec.
-
Le tirage au sort pour favoriser la diversité en milieu universitaire
En plus de réduire l’impact des préjugés inconscients, le tirage au sort permet de rendre le processus d’évaluation des candidatures moins exigeant en temps et en ressources.
-
Les scientifiques doivent aborder différemment la recherche sur les cancers au stade précoce
Des scientifiques indépendant.e.s ont découvert que les chances de reproduire les résultats de 50 expériences précliniques issues de 23 études publiées de premier plan ne dépassaient pas 50 %.
-
Le Printemps érable a été un événement générationnel majeur : 10 ans plus tard, les ex-grévistes continuent de s’engager politiquement
Leur engagement, généralement bénévole, se fait majoritairement dans un parti politique, dans un organisme local ou dans un syndicat.
-
Immigration Canada discrimine les étudiant.e.s d’Afrique francophone. Voici ce que Québec devrait faire pour y mettre fin
En 2021, le gouvernement canadien a rejeté 72 % des candidatures provenant de pays africains ayant une forte population francophone, contre 35 % pour l’ensemble des autres régions du monde.
-
Quel rôle occupent les preuves scientifiques dans la décision politique au Québec : le cas de la Fonderie Horne
Comment les preuves scientifiques sont-elles traduites en décisions politiques? Et en quoi cela peut-il nous aider à mieux comprendre la situation de Rouyn-Noranda?
-
Voici comment déjouer les obstacles auxquels font face les adultes qui retournent aux études
La possibilité de repenser sa carrière ou de suivre des cours à distance pendant la pandémie peut expliquer pourquoi certains étudiant.e.s adultes retournent à l'école.
-
Le télescope James Webb nous emmène 13 milliards d’années dans le passé
La première image prise par le télescope James Webb a été rendue publique le 12 juillet dernier.
-
Bâtir des ponts entre savoirs scientifiques et savoirs autochtones
Le secret de DIALOG, c’est que nous n’avons pas tenté d’amener les populations autochtones à l’université. Nous sommes allés les voir chez eux.
-
Diversité dans les universités : l’application de critères homogènes à toutes les facultés s’avère contre-productive
Favoriser l’équité, l’inclusion et la diversité des groupes de personnes sous-représentées dans les universités est une bonne chose, mais les critères peuvent favoriser certaines facultés.
-
Mobilité universitaire postpandémie : les professeurs vont-ils recommencer à voyager?
Le moment semble opportun pour réaliser une véritable transition vers des modes de pratique et de diffusion de la recherche plus écologiques.
-
Les femmes universitaires font davantage de tâches de soin, mais elles ne sont pas reconnues
La culture organisationnelle universitaire repose sur une représentation d’une trajectoire professionnelle plutôt masculine, par exemple celle du scientifique passionné et pleinement dévoué à son établissement.
