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La collégialité, un pilier du fonctionnement universitaire à apprivoiser
La collégialité universitaire, fondée sur l’autogestion entre pairs, est un idéal exigeant où s’entremêlent pouvoir, équité et apprentissage collectif.
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Instaurer une culture du consentement
Quelques stratégies pour la promotion de relations respectueuses sur les campus.
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Naviguer vers des comportements inclusifs
Un nouvel outil numérique pour promouvoir l'inclusion et la réflexion sur les préjugés dans les organisations.
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« Fin des majeures en littérature anglaise » : ce qui est vraiment en jeu
Pour demeurer d’actualité, les départements de littérature anglaise doivent continuer à prendre en compte les idées des étudiant.e.s.
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Sommet MDPI de Toronto 2026 : Rassembler des leaders pour façonner l’avenir de l’édition savante
Faits marquants, discussions clés et perspectives issues de deux jours de collaboration, d'innovation et de dialogue ouvert entre les leaders de la communauté mondiale de la recherche.
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Du journalisme économique à l’accompagnement entrepreneurial
Une boursière marocaine du BCDI 2030 engagée pour l’autonomisation des femmes entrepreneures.
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À la rencontre de Marie-Eve Sylvestre : la nouvelle rectrice de l’Université d’Ottawa voit un monde de possibilités
Rassembler pour transformer la cité, le monde.
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Tirer parti des heures de disponibilité
Nous devons mieux expliquer aux étudiants les avantages des heures de disponibilité et faire preuve de souplesse quant aux modalités des rencontres.
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À quoi ressemble un apprentissage de qualité en ligne?
Lorsque l’enseignement en ligne se fait bien, c’est-à-dire lorsqu’il est centré sur les étudiants et repose sur une saine pédagogie, l’apprentissage est comparable à l’enseignement en personne.
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Des communications professionnelles dans un monde virtuel
Malgré les bouleversements actuels, nous devons continuer d’avancer et de communiquer.
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Trois recommandations pour l’apprentissage accessible à distance
Faites appel aux soutiens que vous offre votre établissement, acceptez l’idée que les étudiants savent ce qui marche bien pour eux et échangez vos idées avec vos pairs plutôt que de réinventer la roue.
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Normaliser les travaux d’érudition interdisciplinaires au sein des professions
Les doyens valorisent l’interdisciplinarité, mais l’accès à la permanence et aux promotions dépend des professions.
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Comment mieux soutenir la santé mentale des universitaires de rang supérieur?
Bon nombre des problèmes de santé mentale que les universités tentent de régler sont exacerbés par la fierté des universitaires eux-mêmes.
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Redéfinir la réussite et l’échec dans le milieu universitaire
Nous devons contribuer à changer le système de reconnaissance universitaire et sa culture axée sur la comparaison.
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Cours en ligne : Le syndrome de la page blanche
Avec un peu de temps et de soutien de leur établissement, les professeurs peuvent créer d’excellents cours en ligne.
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L’enseignement en mode urgence se poursuivra à l’automne 2020
Nous devons comprendre que l’enseignement à distance est très complexe et ne se limite pas à mettre du contenu en ligne.
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Enseignement en ligne : « le médium est le message »
L’enseignement en ligne exige l’apprentissage de nouvelles compétences et la connaissance de son auditoire.
