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Enseignons la santé mentale à la relève en recherche
Pourquoi j’ai cofondé un OBNL pour la relève en recherche.
Pourquoi j’ai cofondé un OBNL pour la relève en recherche.
Découvrez la page de la bande dessinée humoristique sur le quotidien du corps professoral de notre numéro du mois de novembre.
Blair Stonechild, Celui qui cherche à savoir. S’ouvrir à la spiritualité autochtone, Montréal, Éditions Hashtag, 2021, 420 p.
Au Québec, associations étudiantes, universités et gouvernement ont unifié leurs efforts pour répondre aux défis croissants de la santé mentale dans l'enseignement supérieur. Voici un topo sur un pan de la mobilisation en cours.
L’immense talent perdu dans l’écrasement de l’avion au destin tragique est difficile à imaginer.
Comment mettre à profit notre expertise pour atteindre nos objectifs de développement durable.
Une introduction à la pensée du professeur et grand théoricien de la pédagogie critique.
Les campus de l’Université de Sherbrooke comptent maintenant près de 160 personnes-ressources du réseau AVE.
Lorsqu’elles accordent le statut de club universitaire à un groupe, les associations étudiantes doivent fixer des limites concernant les ressources communes tout en respectant les droits procéduraux de tous.
Les libéraux ont beau prétendre que « la science est au cœur de chaque action du gouvernement », seuls des gestes symboliques et un discours rassurant sont pour l’heure au rendez-vous.
En tentant de trouver un sens à ce qui est insensé, nous devrions trouver du réconfort dans le fait que les universités sont des instruments de connexion culturelle et sociale.
Le guide pratique pour publier un article convaincant destiné à une revue scientifique.
L’unicité d’un département, d’une faculté ou d’une université dépend de son « inconscient collectif. »
De plus en plus d'établissements déclarent l'état d'urgence pour préparer personnel et étudiants à des temps plus difficiles.