-
Un projet historique pour l’éducation des Autochtones au Québec
Le projet de l'Université des Premiers Peuples au Québec prend forme grâce à un partenariat entre le Conseil en Éducation des Premières Nations (CEPN) et les universités québécoises.
-
Verdir et collaborer pour se rapprocher
L’arboretum qui prend actuellement forme sur le campus de Shippagan de l’Université de Moncton se veut un point de rencontre avec la communauté mi’kmaw d'Esgenoôpetitj.
-
L’important rôle des Aîné.e.s autochtones dans le milieu universitaire
Les Aîné.e.s doivent être intégré.e.s à l’enseignement et à l’apprentissage plutôt que gardé.e.s à la marge.
-
Recrutement de professeur.e.s autochtones : aller au-delà de l’auto-identification
Quelques cas hautement médiatisés de professeur.e.s revendiquant peut-être à tort des origines autochtones soulèvent des doutes sur la pratique de l’auto-identification.
-
Les chercheurs en santé des Autochtones lancent un programme de mentorat
Le programme de l’Ontario est le premier de huit programmes régionaux prévus dans l’ensemble du pays.
-
Réflexions sur la façon d’aborder le changement
« Comme dirigeant, il vient un moment où il faut tout simplement faire confiance à ses pairs. »
-
La réalité autochtone au cœur d’une formation en administration publique
L’ENAP, appuyée par ses trois partenaires, offre désormais des programmes de 2e cycle adaptés à la gestion en contexte autochtone.
-
Appuyons les appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation
Les administrateurs d’établissements postsecondaires jouissent d’une position unique pour abolir les obstacles à la réussite des Autochtones et soutenir concrètement la réconciliation.
-
Six universitaires autochtones partagent leurs réflexions entourant le 150e
La plupart d’entre eux n’ont rien à célébrer.
