Moira MacDonald est journaliste à Toronto.
Moira MacDonald est journaliste à Toronto.
Un nombre croissant d’administrateurs et de professeurs en parlent depuis quelques années, et la COVID-19 n’a fait qu’accélérer cette tendance.
Le passage à la prestation de services et de programmes en ligne a poussé les universités à innover. Voici quelques-uns des changements qu’elles conserveront pour le retour sur le campus à l’automne.
Les 17 objectifs de développement durable de l’ONU seront au cœur des efforts des universités pour atteindre un monde meilleur et plus prospère.
Sept universitaires reviennent sur le moment où ils ont réalisé que le monde avait basculé.
Les conférences conventionnelles en personne ont déjà été critiquées pour diverses raisons, mais la pandémie actuelle de COVID-19 les remet en question d’une toute nouvelle façon.
L’enquête, qui prendra fin le 6 décembre, vise à pallier le manque de données sur l’équité, la diversité et l’inclusion dans le milieu postsecondaire.
L’université comble ou dépasse les attentes de 87 pour cent des répondants de l’enquête du Consortium canadien de recherche sur les étudiants universitaires.
Tous ont souligné le rôle crucial que jouent les universités pour aider la société à relever les plus grands défis de notre époque, soit les changements climatiques, la désinformation ou la progression de l’intolérance.
Bien que souvent considéré avec scepticisme, un plan, s’il est bien pensé, oriente et définit l’établissement universitaire.
Les universités canadiennes cherchent malgré tout à diversifier la provenance de ces étudiants pour éviter de ne compter que sur quelques pays de provenance.
La pénurie d’enseignants dans certaines parties du Canada a plusieurs causes, dont les conditions de travail et les compressions dans les programmes de formation des enseignants.
