-
Enseigner à l’ère du désespoir
Le personnel enseignant peut offrir aux étudiantes et étudiants l’empathie, les renseignements et les compétences nécessaires pour traverser cette époque trouble.
-
Apprendre à résister au feu
Si vous avez l’impression d’être toujours en train d’éteindre des feux, vous devriez vous demander ce qui les allume.
-
Budgets provinciaux et territoriaux 2024-2025 : coup d’œil sur l’Alberta, la Colombie-Britannique et le Yukon
L’Alberta limite à 2 % l’augmentation des droits de scolarité pour les étudiant.e.s canadien.ne.s, tandis que la Colombie-Britannique investit massivement dans son secteur de l’éducation postsecondaire.
-
Comment composer avec la « cruauté de la supervision »
Malgré toutes les bonnes intentions du monde, nos interactions avec nos superviseur.e.s peuvent engendrer stress, culpabilité et angoisse.
-
Savez-vous comment mesurer le rayonnement de vos travaux de recherche?
L’indice h et le facteur d’impact sont deux paramètres bien connus pour évaluer la réception réservée à vos travaux de recherche.
-
Bâtir son identité professionnelle grâce à une association étudiante
Réflexion sur l’apport inattendu d’un parcours doctoral.
-
L’importance de l’inclusion et de l’accessibilité dans la relation étudiant-enseignant
La fréquence des interactions entre étudiants et enseignants en dehors de la salle de classe ainsi que l’importance de l’accessibilité et de l’inclusion consignées dans une récente étude.
-
Courriels : le b.a.-ba pour lever la malédiction
Vous n’avez pas choisi le milieu universitaire pour passer la journée le nez dans vos courriels : servez-vous de notre acrostiche pour obtenir la D-É-L-I-V-R-A-N-C-E!
-
Les essentiels de la supervision au doctorat
Un professeur à la retraite brosse le portrait d’une bonne relation entre directeur de thèse et doctorant.
-
Le bilan du trimestre comme levier d’amélioration de l’enseignement
Un bref exercice réalisé maintenant peut grandement faciliter la planification des cours à venir.
-
Place à la didactique et la pédagogie aux cycles supérieurs
Le programme TaPPS favorise la collaboration intradépartementale et le leadership des étudiants aux cycles supérieurs.
-
L’ego camouflé est votre pire ennemi : voici comment vous en débarrasser
Votre ego vous rend trop sûr de vous, ce qui peut causer davantage de dommages lorsque c’est aussi inconscient.
-
Décrocher un emploi universitaire : doit-on faire tapis pour éviter de se faire damer le pion?
Pour bien t’outiller dans ta recherche d’emploi universitaire, il est important de ne pas tomber dans le piège du biais du survivant.
-
Comment répondre à la pénurie de compétences générales qui touche le Canada?
L’économie a besoin de plus de compétences générales. Les universités et les employeurs ont un rôle à jouer.
