Sept professeurs d’autant d’universités québécoises collaborent pour créer un cours en ligne sur l’internationalisation de l’enseignement supérieur.
Au Laboratoire Dataviz de l’Université du Québec à Chicoutimi, une installation recueille et communique des données sur l’état de la santé mentale de la communauté universitaire.
Pour contrer l’isolement des étudiantes aux cycles supérieurs, des doctorantes fondent le Réseau international des femmes doctorantes et docteures.
Lancé en 2019, le programme s’apprête à franchir de nouvelles étapes, et ce, malgré la pandémie.
Dès le début de son parcours, l’universitaire a utilisé différentes lentilles disciplinaires pour mieux comprendre la pédagogie du piano.
Deux professeures de l’Université de Sherbrooke documentent les expériences de violence sexuelles vécues par les étudiant.e.s s’identifiant en tant que minorités sexuelles et de genre.
Un partenariat international mis sur pied pour mieux comprendre le plagiat chez les étudiants des cycles supérieurs.
L’Acfas brosse un portrait inquiétant de la recherche en français en contexte minoritaire au Canada.
Les bibliothèques universitaires du Québec uniformisent leurs notices d’autorités en français.
Un ouvrage codirigé par les professeures Marie-Hélène Forget et Annie Malo documente les divers aspects de l’écriture qualitative.
Une étude fait le point sur les impacts des retraites de rédaction de Thèsez-vous et sur les besoins des étudiants en rédaction.
