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Être anglophone et étudier en français? Pourquoi pas!
Étudier aux cycles supérieurs dans une deuxième langue, c’est effrayant, mais surtout gratifiant.
Étudier aux cycles supérieurs dans une deuxième langue, c’est effrayant, mais surtout gratifiant.
Réflexion sur une carrière universitaire à travers l’accumulation, la transmission et le détachement des livres.
En ce début d’année, au lieu de vous fixer des objectifs inatteignables aussi vagues qu’ambitieux, tâchez d’adopter de nouvelles habitudes.
Quatre étudiantes et étudiants non francophones reviennent sur leurs études aux cycles supérieurs à l’Université Laval.
Quatre stratégies pour aider les étudiant.e.s aux cycles supérieurs à inscrire leurs besoins parmi les priorités de leur professeur.e.
Il ne faut pas hésiter à demander à l’employeur une liste de questions qui pourraient être posées.
Pour évoluer lors d’une situation conflictuelle : favorisez l’apprentissage et la diversité, et tissez des liens de confiance.
L’initiative comprend notamment de la formation sur la promotion et la vente d’œuvres d’art.
Tout comme les objectifs personnels, les repères professionnels peuvent éclairer votre autoévaluation et vous aider à vous fixer des cibles d’amélioration.
Beaucoup d’étudiants se voient comme des travailleurs « opprimés », tandis que les professeurs se voient comme des experts qui formeront leurs étudiants brillants, mais inexpérimentés.
Quelques questions pour vous aiguiller dans votre quête d’une relation étudiant-directeur de recherche fondée sur la collaboration.
Quelques conseils à garder en tête au moment de plonger dans la rédaction d’une demande de bourse.
Que vous hésitiez ou non à faire carrière à l’extérieur du milieu universitaire, vous avez intérêt à considérer votre curriculum vitæ comme un relevé de vos activités.
De nombreuses pratiques universitaires cristallisent une mentalité fixe chez les professeurs, chez les étudiants et dans le milieu du travail.