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L’algorithme humain
Si l’intelligence artificielle bouleverse nos méthodes de travail, il lui manque un atout irremplaçable : la nature humaine.
Si l’intelligence artificielle bouleverse nos méthodes de travail, il lui manque un atout irremplaçable : la nature humaine.
Alors que l’intelligence artificielle transforme rapidement la pratique médicale, les facultés de médecine canadiennes cherchent encore comment l’intégrer à leurs programmes.
Qu’on le veuille ou non, les étudiantes et étudiants utiliseront l’IA. Assurons-nous que cette technologie renforce le raisonnement, au lieu de le remplacer.
À l’heure où l’intelligence artificielle transforme les pratiques universitaires, les défis juridiques et éthiques se multiplient. Protéger la vie privée, lutter contre les biais et encadrer l’utilisation de ces outils deviennent des priorités.
De la liberté académique aux défis de l’intelligence artificielle, en passant par la souveraineté numérique et la question des permis d'étude internationaux, retour sur douze articles marquants qui ont fait réagir la communauté universitaire en 2025.
Joelle Pineau défend une vision engagée de l’intelligence artificielle, ancrée dans l’ouverture, la rigueur et le bien commun.
Corps professoral, cadres, membres du personnel… Tout le monde doit participer à la discussion sur l’IA.
Les universités doivent repenser leurs stratégies disciplinaires en matière d’intégrité académique.
Cette année, Affaires universitaires ajoute une nouveauté en français : une bande dessinée humoristique sur le quotidien des professeures et professeurs universitaires.
Les établissements négligent l’énorme potentiel de l’IA et en surestiment les menaces.
Vous n’avez pas à transformer votre façon de donner vos cours ou d’évaluer vos étudiantes et étudiants.
Considéré comme étant l’un des parrains de l’intelligence artificielle, Yoshua Bengio prône désormais la prudence à l’égard de celle-ci.
L’Université du Québec à Rimouski développe un système permettant d’archiver et de rendre disponible l’ensemble des documents liés à la colonisation de la Nouvelle-France.
Pour judicieusement exploiter les nouvelles technologies, il faut déterminer les besoins du corps professoral.