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Le paradoxe de l’apprentissage au doctorat
L’obtention d’un doctorat ne marque pas l’aboutissement de l’apprentissage, mais plutôt la fin de l’illusion que celui-ci puisse un jour cesser.
L’obtention d’un doctorat ne marque pas l’aboutissement de l’apprentissage, mais plutôt la fin de l’illusion que celui-ci puisse un jour cesser.
Les changements pourraient inciter certains étudiants et étudiantes à privilégier des programmes collégiaux plus courts plutôt que l’université.
Des données et des conseils de postdoctorantes et postdoctorants pour vous aider à trouver votre voie.
Les patineuses et patineurs de vitesse dominent le tableau des médailles à la clôture des Jeux d’hiver 2026.
Le magasin est devenu une ressource précieuse, particulièrement pour la population étudiante provenant de l’étranger.
À l’approche de la date limite pour soumettre un dossier, une ex-boursière formule quelques conseils à l’intention des candidat.e.s.
Il faut revoir nos pratiques d’enseignement.
L’œuvre qui se trouvait sur le campus de l’Université de la vallée du Fraser est devenue un symbole de résilience pour la communauté LGBTQ2+ et, à bien des égards, une occasion d’apprentissage.
Les étudiant.e.s aux cycles supérieurs, les postdoctorant.e.s et leurs allié.e.s peuvent agir en découvrant leurs droits, les défendant, s’exprimant et bâtissant des liens.
L’évolution des technologies peut à la fois freiner et favoriser l’intégrité universitaire.
Pour lutter contre la tricherie, il faut d’abord en comprendre les raisons.
Des universitaires de tous les horizons s’intéressent aux dynamiques des trajectoires de carrière des titulaires de doctorat d’aujourd’hui et de demain.
Les établissements postsecondaires poussés à s’adapter en raison de l’intelligence artificielle générative et des autres nouvelles technologies qui s’invitent dans les évaluations étudiantes.
De plus en plus d’universités s’efforcent de répondre aux demandes formulées par la communauté universitaire en matière de services de garde.