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Face à l’IA, les examens ont-ils encore une raison d’être?
Logistique, sécurité, validité : tout incite à revoir le rôle que doivent jouer les examens en matière d’évaluation.
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9 stratégies pour conclure vos cours sur une bonne note
L’apprentissage actif peut favoriser la formation de souvenirs positifs à l’approche de la fin du trimestre.
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L’histoire canadienne est-elle reléguée aux oubliettes?
Survol de la relation potentielle entre la multiplication des programmes d’histoire portant sur les régions, la classe, le genre et l’ethnicité et la fragmentation du sentiment d’identité nationale.
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Prendre le plaisir au sérieux
Deux professeur.e.s ont développé une nouvelle philosophie d’enseignement et d’apprentissage qui donne davantage de place au plaisir dans la pédagogie universitaire.
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Des vidéos sur TikTok qui transforment l’enseignement
« Je crois que notre façon d’enseigner a changé. J’espère que les échanges et l’interaction occuperont une plus grande place. »
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Liberté universitaire : un comité logé entre l’arbre et l’écorce
Pas de consensus sur l’issue que devraient avoir les travaux du comité se penchant sur la reconnaissance de la liberté académique au Québec.
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Un barème de notation universel
Nos étudiants aiment se référer à un barème, aucun ne nous satisfaisait, donc nous en avons créé un.
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Un colloque numérique qui ne pouvait mieux tomber
Numérique 2020 | Journées du numérique en enseignement supérieur : une réussite et un exemple de collaboration pour l’intégration du numérique.
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Épouser la cause du développement durable
Les 17 objectifs de développement durable de l’ONU seront au cœur des efforts des universités pour atteindre un monde meilleur et plus prospère.
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Parfaire son expérience pédagogique et en tirer le meilleur parti pendant la pandémie
Que vous souhaitiez faire carrière à l’université ou ailleurs, il est primordial de mener une réflexion sur votre expérience en enseignement et d’en présenter l’étendue.
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Optimiser son enseignement à distance en humanisant ses cours asynchrones
Il suffit d’un peu d’imagination pour maximiser toutes les possibilités que peut offrir l’enseignement asynchrone.
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La face cachée de l’enseignement à distance
Les connexions Internet qui battent de l’aile et les problèmes de micro ne sont pas les seules préoccupations de la communauté universitaire.
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Repenser l’apprentissage par l’expérience à l’ère de la pandémie
Selon une directrice universitaire de l’apprentissage par l’expérience, si les méthodes doivent changer, les objectifs restent les mêmes.
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L’heure de gloire des systèmes de gestion de l’apprentissage
Plus que jamais, ces systèmes logiciels jouent un rôle important pour les universités.
