Personnes étudiantes

Doctorante à l’Université York et lauréate d’une Bourse internationale de recherche doctorale, Ria Jhoanna Ducusin explore les réponses communautaires aux inondations dans deux villes côtières philippines, en s’appuyant sur l’écologie politique féministe.

De plus en plus d’universités canadiennes revoient leur offre alimentaire pour mieux répondre aux enjeux de santé publique, de diversité culturelle et de développement durable.

Pouvoir compter sur une mentore ou un mentor en cas de besoin et discuter de ses rêves et inquiétudes sans se faire juger, c’est précieux.

« Nous estimons que tous les étudiants, peu importe l’endroit, méritent une protection », déclare une ex-professeure de droit de l’Université de Windsor.

Lors des conflits internationaux, les universités canadiennes se retrouvent à jongler avec la promotion de la libre expression, la protection de la liberté académique et la gestion des pressions externes.

Des projets pour rendre les produits menstruels plus facilement accessibles prennent forme d’un bout à l’autre du pays.

Le « jardin du golfe » doit composer avec de nombreux enjeux liés à l’enseignement supérieur, dont la plupart concernent sa seule université.

L'ignorance des étudiant.e.s quant aux ressources financières disponibles, accentuée par les défis d'accès à l'alimentation et au logement, invite une réforme et une meilleure diffusion de l’information.

Le débat politique entourant le financement des universités québécoises fait rage alors que le gouvernement provincial a annoncé un changement de tarification pour les étudiant.e.s non québécois.es.

Deux professeur.e.s ont développé une nouvelle philosophie d’enseignement et d’apprentissage qui donne davantage de place au plaisir dans la pédagogie universitaire.

Le magasin est devenu une ressource précieuse, particulièrement pour la population étudiante provenant de l’étranger.

À l’approche de la date limite pour soumettre un dossier, une ex-boursière formule quelques conseils à l’intention des candidat.e.s.

Il faut revoir nos pratiques d’enseignement.