-
Apprendre à dire non…ou pas!
Trouver l’équilibre entre ambitions, attentes institutionnelles et limites personnelles.
-
Ce que les cycles supérieurs vous apprennent vraiment
En quittant la trajectoire classique vers le professorat, un chercheur découvre que les compétences développées aux cycles supérieurs sont souvent le véritable moteur d’une carrière riche, imprévisible et féconde.
-
Bilan de cinq années de Cap sur les compétences
La capacité d’innovation du corps professoral jouera un rôle clé dans la préparation des étudiantes et étudiants à leur avenir professionnel dans les prochaines années.
-
Conférences internationales : un tremplin pour l’avenir
De la Grèce à la Chine, même quelques jours à l’étranger se révèlent bien plus qu’une simple ligne sur votre CV.
Contenu commandité
-
Sommet MDPI de Toronto 2026 : Rassembler des leaders pour façonner l’avenir de l’édition savante
Faits marquants, discussions clés et perspectives issues de deux jours de collaboration, d'innovation et de dialogue ouvert entre les leaders de la communauté mondiale de la recherche.
-
Du journalisme économique à l’accompagnement entrepreneurial
Une boursière marocaine du BCDI 2030 engagée pour l’autonomisation des femmes entrepreneures.
-
À la rencontre de Marie-Eve Sylvestre : la nouvelle rectrice de l’Université d’Ottawa voit un monde de possibilités
Rassembler pour transformer la cité, le monde.
-
Comment bien rédiger sa demande de subvention en recherche?
S’appuyant sur sa vaste expérience, Virginie Portes publie un guide pratique intitulé L’art d’écrire une subvention.
-
Études supérieures en arts : il est temps de penser au développement des talents
On ne prépare pas adéquatement les étudiantes et étudiants au marché du travail. Il faut que ça change.
-
Diriger avec soin : travail émotionnel et leadership universitaire
Les leaders de nos universités effectuent et supervisent un travail émotionnel considérable, et gagneraient à s’inspirer de l’éthique du soin.
-
Les inégalités au doctorat dévoilées : première partie
Malgré la demande pour des spécialistes émérites aux profils diversifiés, le parcours doctoral reste difficile d’accès pour les minorités, et le diplôme est réservé à un groupe homogène.
-
Créer des diapositives pédagogiques efficaces
Conseils pour préparer vos PowerPoint pour le mois de septembre.
-
Les compétences relatives au soin : gérer sa charge de travail émotionnel dans le milieu universitaire
Comment mettre en pratique l’éthique du soin à l’université.
-
Tracer son parcours de mentorat aux études supérieures
Vos besoins sont uniques. Prenez donc le temps de réfléchir au type de mentore ou de mentor dont vous avez besoin (indice : ce ne sera probablement pas votre directrice ou directeur de recherche).
-
Pourquoi la retraite est le moment parfait pour se réinventer
Il est essentiel de diversifier vos expériences et de vous lancer des défis dans cette nouvelle phase de vie.
-
Comment éviter de tomber dans la marmite à pression des cycles supérieurs
Quand le stress nous submerge, rappelons-nous ce que nous voulions accomplir en milieu universitaire.
-
Un professeur de chimie fait le point sur sa décision de démissionner
Dans certains établissements, les professeur.e.s, au lieu de prendre entièrement leur retraite, peuvent garder un lien avec l’université en tant que professeur.e facultaire.
