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« EDI » ou l’art de la confusion intellectuelle
Yves Gingras soutient que les politiques d’EDI reposent sur des concepts insuffisamment définis, au risque de brouiller le débat et les objectifs qu’elles poursuivent.
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L’apocalypse artificielle
Thibault Prévost, Les prophètes de l’IA, Lux Éditeur, 2024.
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IA générative et surcharge en recherche
L’IA générative peut-elle être autre chose que le nouveau moteur de surmenage en recherche ?
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Quand l’université perd le monopole de l’intelligence
Si l’expertise devient abondante et bon marché, que reste-t-il vraiment aux universités?
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Sommet MDPI de Toronto 2026 : Rassembler des leaders pour façonner l’avenir de l’édition savante
Faits marquants, discussions clés et perspectives issues de deux jours de collaboration, d'innovation et de dialogue ouvert entre les leaders de la communauté mondiale de la recherche.
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Du journalisme économique à l’accompagnement entrepreneurial
Une boursière marocaine du BCDI 2030 engagée pour l’autonomisation des femmes entrepreneures.
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À la rencontre de Marie-Eve Sylvestre : la nouvelle rectrice de l’Université d’Ottawa voit un monde de possibilités
Rassembler pour transformer la cité, le monde.
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Le défi du financement éthique des universités
Les politiques d’acceptation des dons doivent refléter les valeurs des établissements.
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Réduire l’impact environnemental de la recherche : une responsabilité partagée
En ciblant certains comportements, il est possible d’améliorer considérablement le bilan environnemental des activités de recherche sans en compromettre la qualité.
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Il est temps de mettre le « livre blanc » au rencart
Déconstruisons le contexte racial et historique entourant ce terme controversé.
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L’enseignement supérieur au Canada est à la croisée des chemins
Creusets traditionnels des savoirs, les universités pourront-elles encore jouer ce rôle dans l’avenir?
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La voie vers la réconciliation
Les nouveaux engagements d’Universités Canada à l’égard de la vérité et de la réconciliation forment un document évolutif.
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Réinventer l’accueil des étudiant.e.s de l’étranger aux cycles supérieurs
Nous devons être plus aptes à entrer en relation et à apprendre d’autrui tout en prenant en considération l’ensemble des complexités et déséquilibres de pouvoir.
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Les conséquences du curriculum caché sur les corps étudiant et enseignant
Il faut revoir nos pratiques d’enseignement.
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Retour à la maison
Le président-directeur général sortant d’Universités Canada fait le point sur 14 ans de travail dans le milieu de l’enseignement supérieur.
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Pour que la quatrième révolution industrielle prenne la place qui lui revient à l’Université
La coopération interuniversitaire s’impose pour l’émergence de nouveaux modes de collaboration et de transmission des savoirs, grâce à l’intelligence artificielle.
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Discrimination contre les étudiant.e.s africain.e.s francophones : Ottawa traîne la patte
Une étude de l’Institut du Québec révèle que le fédéral refuse la moitié des demandes de permis d’études aux étudiant.e.s provenant de l'étranger sélectionné.e.s par le Québec et accepté.e.s par une université québécoise.
