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Au-delà des répercussions financières de la diminution des étudiantes et étudiants internationaux pour les établissements, les récentes règles ont des effets bien réels sur la recherche.

Devant le Parlement, des représentantes et représentants des industries culturelles ont dénoncé le « pillage à grande échelle » de leurs œuvres par les sociétés d’intelligence artificielle étrangères.

Entre biais linguistiques, indicateurs contestés et concentration des fonds, la recherche en français peine encore à trouver sa juste place.

La Cour supérieure de l’Ontario statue en faveur d’une tentative visant à empêcher le gouvernement provincial d’enlever des pistes cyclables.

Des universitaires recourent désormais à la bande dessinée pour partager leurs recherches avec leurs collègues. Pourquoi ? Décryptage.

Malgré leur admission dans des universités canadiennes, des Palestiniennes et Palestiniens se heurtent à des obstacles pour venir au pays.

De la liberté académique aux défis de l’intelligence artificielle, en passant par la souveraineté numérique et la question des permis d'étude internationaux, retour sur douze articles marquants qui ont fait réagir la communauté universitaire en 2025.

Alors que les forêts canadiennes partent en fumée, une nouvelle génération de spécialistes investit les bois avec de puissants outils d’analyse

Plus que des mots d’adieu, des appels à la lucidité, à l’engagement et à la défense de l’éducation.

Un récent rapport du Comité intersectoriel étudiant du FRQ met en lumière les pressions systémiques qui minent la santé psychologique de la relève en recherche, et propose des pistes d’action pour transformer durablement la culture universitaire.

À l’aube de son départ, le tout premier scientifique en chef du Québec dresse un bilan de son mandat : les avancées, les crises, les résistances… et les défis qui attendent sa ou son successeur dans un contexte de polarisation politique, de désinformation et d’intelligence artificielle.

Lauréat d’une Bourse internationale de recherche doctorale, Kenneth Gyamerah a mis ses compétences au service de la transformation de l’enseignement des STIM au Ghana, en intégrant les savoirs autochtones dans les pratiques pédagogiques.

Au Canada comme ailleurs, la liberté académique est fragilisée par la polarisation idéologique, les ingérences gouvernementales et le sous-financement public des établissements universitaires. Devant ces attaques, la défense s’organise au nom de la mission universitaire et du débat démocratique.