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Des diplômées de U SPORTS font le saut dans la LPHF
Plusieurs diplômées canadiennes de programmes universitaires de hockey joueront au sein d’équipes professionnelles féminines cet hiver.
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Une présentation scientifique n’est pas un spectacle de stand up, mais l’humour bien dosé accroche le public et révèle le capital sympathie.
Le rapport du Groupe consultatif externe sur la création et la diffusion d’information scientifique en français, publié en mai dernier, trace la route à suivre pour favoriser ces activités. L’appel sera-t-il entendu?
L’expansion du programme des chaires en IA Canada-CIFAR pourrait faire du Canada « un véritable un chef de file ».
Universités et gouvernement québécois tentent d’encadrer l’IA, mais la technologie avance plus vite que les balises proposées.
Les chiffres qui viennent d’être publiés sont antérieurs au plafonnement fédéral du nombre d’étudiantes et étudiants internationaux.
La Cour supérieure de l’Ontario statue en faveur d’une tentative visant à empêcher le gouvernement provincial d’enlever des pistes cyclables.
Malgré leur admission dans des universités canadiennes, des Palestiniennes et Palestiniens se heurtent à des obstacles pour venir au pays.
De la liberté académique aux défis de l’intelligence artificielle, en passant par la souveraineté numérique et la question des permis d'étude internationaux, retour sur douze articles marquants qui ont fait réagir la communauté universitaire en 2025.
Alors que les forêts canadiennes partent en fumée, une nouvelle génération de spécialistes investit les bois avec de puissants outils d’analyse
Plus que des mots d’adieu, des appels à la lucidité, à l’engagement et à la défense de l’éducation.
À l’aube de son départ, le tout premier scientifique en chef du Québec dresse un bilan de son mandat : les avancées, les crises, les résistances… et les défis qui attendent sa ou son successeur dans un contexte de polarisation politique, de désinformation et d’intelligence artificielle.
Lauréat d’une Bourse internationale de recherche doctorale, Kenneth Gyamerah a mis ses compétences au service de la transformation de l’enseignement des STIM au Ghana, en intégrant les savoirs autochtones dans les pratiques pédagogiques.
De plus en plus d’universités canadiennes revoient leur offre alimentaire pour mieux répondre aux enjeux de santé publique, de diversité culturelle et de développement durable.