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Le paradoxe de l’apprentissage au doctorat
L’obtention d’un doctorat ne marque pas l’aboutissement de l’apprentissage, mais plutôt la fin de l’illusion que celui-ci puisse un jour cesser.
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Comment raconter ma vie de doctorante à mes proches?
Logistique, sécurité, validité : tout incite à revoir le rôle que doivent jouer les examens en matière d’évaluation.
Trouver l’équilibre entre ambitions, attentes institutionnelles et limites personnelles.
La surcharge professorale est-elle une fatalité ou peut-on en discuter entre collègues pour mieux la partager?
Un boursier Rhodes du Québec partage ses conseils aux futurs candidats et candidates pour obtenir une place entièrement financée à l'Université d'Oxford
Comment j’ai transformé une tendance du Web en un outil d’enseignement.
Profilage, fouilles d'appareils, risques pour la confidentialité : que doivent savoir les universitaires canadiens avant de se rendre aux États-Unis?
Faire un postdoctorat à l’étranger peut enrichir une carrière universitaire, mais cette expérience reste semée d’embûches logistiques, financières et humaines que peu de programmes prennent en compte.
Écart entre le nombre de postes permanents en milieu universitaire et celui des titulaires de doctorat.
Alors que débute la « saison des congrès », pesons le pour et le contre de ces événements.
Pour les victimes de harcèlement en ligne, le soutien d’une communauté formée de collègues, de pairs et de directrices et directeurs de recherche est un baume salutaire.
En consacrant des journées entières à des aspects précis de votre travail en tant qu’universitaire, vous aurez l’impression de mieux venir à bout de vos tâches.
La correction des travaux est une tâche parfois fastidieuse, mais il est possible de la rendre plus tolérable et (étonnamment) plus amusante.